La coordinación es un elemento fundamental para ejecutar la planificación docente de los títulos de la FCE, puesto que permite conseguir la adecuada coherencia entre las diferentes materias y la continuidad de los contenidos de los diferentes Grados, tanto de forma horizontal, en relación con las asignaturas que lo configuran, como en sentido transversal, tratando de relacionar entre sí los contenidos de las diferentes materias y evitando así contradicciones o solapamientos.

En el Sistema de Garantía de Calidad del Centro (SGCC) de la Facultad de Ciencias Experimentales (FCE), el procedimiento clave PC02 (Gestión de los Procesos de Enseñanza/Aprendizaje) hace referencia a los mecanismos de coordinación docente. Esta coordinación se lleva a cabo mediante reuniones con (y entre) el profesorado y con el estudiantado.